Socialização Étnico-Racial e Racismo nas Famílias Brasileiras: Uma Revisão Sistemática da Literatura.

Resumo

A socialização étnico-racial é o processo pelo qual os indivíduos aprendem conhecimentos e comportamentos relacionados à raça, etnia e racismo. Este trabalho visa examinar as práticas de socialização étnico-racial de famílias brasileiras, por meio de uma revisão sistemática da literatura. Especificamente, verificaram-se os principais conteúdos sobre raça, etnia e racismo que os pais ensinam aos filhos e suas variações conforme a composição étnico-racial das famílias. O estudo seguiu as diretrizes do protocolo PRISMA e a busca pelos trabalhos foi realizada em cinco bases de dados multidisciplinares. Ao todo, foram selecionados 22 estudos. As investigações abrangeram famílias de diferentes grupos étnico-raciais (negras, brancas, inter-raciais, indígenas, ciganas e asiáticas-brasileiras), com o maior número de pesquisas realizadas com famílias negras. Os trabalhos selecionados discutem como os pais promovem a socialização étnico-racial e os conteúdos abordados de acordo com a composição étnico-racial das famílias. No conjunto, as pesquisas evidenciam que o ambiente familiar desempenha um papel central na socialização étnico-racial de crianças e jovens. Para crianças e jovens pertencentes a grupos minoritários, a família tem se constituído como um espaço de proteção, fornecendo apoio, segurança e suporte emocional diante dos efeitos do racismo. Nas famílias brancas, contudo, observa-se um silenciamento sobre raça e racismo; ou seja, o tema raramente é abordado, o que contribui para a persistência do racismo e perpetuação das desigualdades raciais. Conclui-se que, embora ainda incipiente, a literatura sobre o tema oferece importantes contribuições para a compreensão das relações étnico-raciais nas famílias brasileiras, bem como para a formulação de intervenções parentais voltadas ao enfrentamento do racismo. São apresentadas, ainda, implicações sociais dos achados e sugestões para pesquisas futuras.